3e 📐 Géométrie Étape 20 / 27 du parcours

Le théorème de Thalès

Le théorème de Thalès expliqué simplement : droites parallèles, rapports égaux, configuration papillon et calculs de longueurs pas à pas.

📚 Avant de commencer, il faut savoir : Le théorème de Pythagore

Deux triangles de même forme ont des côtés proportionnels.

On raconte que Thalès a mesuré une pyramide grâce à son ombre. Un bâton de 1 m fait une ombre de 1,5 m : l’ombre est 1,5 fois plus longue que l’objet.

L’ombre de la pyramide, comptée depuis son centre, mesure 219 m. Même forme, donc hauteur = 219 ÷ 1,5 = 146 m !

?1 m1,5 mombre : 219 m

La configuration de Thalès

Pour utiliser le théorème, il faut repérer une figure bien précise.

Configuration de Thalès

On a deux droites sécantes en A. Sur l’une, on place les points BB et MM ; sur l’autre, les points CC et NN. Si les droites (MN)(MN) et (BC)(BC) sont parallèles, on est dans une configuration de Thalès.

Il existe deux dessins possibles :

  • la configuration « triangle emboîté » : MM est sur le segment [AB][AB] et NN sur [AC][AC]. Le petit triangle AMNAMN est à l’intérieur du grand triangle ABCABC ;
  • la configuration « papillon » : MM et NN sont de l’autre côté du point AA. Les deux triangles AMNAMN et ABCABC se touchent par le sommet AA, comme les deux ailes d’un papillon.
Un peu d’histoire

Thalès de Milet vivait vers 600 av. J.-C. dans une cité grecque de l’actuelle Turquie. On le considère comme l’un des premiers savants à avoir voulu démontrer les propriétés des figures, et pas seulement les constater. L’historien Hérodote raconte même qu’il aurait prédit une éclipse de Soleil, celle de 585 av. J.-C., qui interrompit une bataille ! Curiosité : ce sont surtout les Français qui donnent son nom à ce théorème. En Allemagne, on parle du « théorème des rayons », et en Angleterre, le « théorème de Thalès » désigne… une autre propriété, celle du triangle inscrit dans un demi-cercle.

Manipule la figure

Fais glisser le point M (ou utilise le curseur). La droite (MN)(MN) reste toujours parallèle à (BC)(BC). Regarde les trois rapports en dessous : ils changent quand tu bouges MM… mais ils restent toujours égaux entre eux. Appuie ensuite sur « Configuration papillon » : ça marche encore !

Fais glisser le point M

Le petit triangle AMNAMN est une réduction du grand triangle ABCABC : toutes ses longueurs sont multipliées par le même nombre. Ce nombre, c’est justement le rapport affiché par le widget.

Le théorème

Théorème de Thalès

Les droites (BM)(BM) et (CN)(CN) sont sécantes en AA. Si les droites (MN)(MN) et (BC)(BC) sont parallèles, alors :

AMAB=ANAC=MNBC\frac{AM}{AB} = \frac{AN}{AC} = \frac{MN}{BC}

Pour bien écrire les rapports, retiens cette astuce : en haut, on met les côtés du petit triangle AMNAMN ; en bas, les côtés correspondants du grand triangle ABCABC. Le premier rapport parle de la droite (AB)(AB), le deuxième de la droite (AC)(AC), le troisième des côtés parallèles.

Trois colonnes

Tu peux ranger les longueurs dans un tableau, comme pour la proportionnalité :

Petit triangleAMAMANANMNMN
Grand triangleABABACACBCBC

C’est un tableau de proportionnalité : on passe de la ligne du haut à celle du bas en multipliant toujours par le même nombre.

Pourquoi c’est vrai ?— facultatif, à sauter en première lecture

Voici l’idée d’Euclide, avec des aires (cas des triangles emboîtés). On note A\mathcal{A} l’aire d’un triangle.

  1. Les triangles AMNAMN et ABNABN ont la même hauteur issue de NN, et leurs bases sont AMAM et ABAB : A(AMN)A(ABN)=AMAB\dfrac{\mathcal{A}(AMN)}{\mathcal{A}(ABN)} = \dfrac{AM}{AB}.
  2. De même, AMNAMN et ACMACM ont la même hauteur issue de MM : A(AMN)A(ACM)=ANAC\dfrac{\mathcal{A}(AMN)}{\mathcal{A}(ACM)} = \dfrac{AN}{AC}.
  3. Les triangles MNBMNB et MNCMNC ont la même base [MN][MN] et la même hauteur, car BB et CC sont sur une droite parallèle à (MN)(MN) : ils ont la même aire. Donc A(ABN)=A(AMN)+A(MNB)=A(AMN)+A(MNC)=A(ACM)\mathcal{A}(ABN) = \mathcal{A}(AMN) + \mathcal{A}(MNB) = \mathcal{A}(AMN) + \mathcal{A}(MNC) = \mathcal{A}(ACM).

Les fractions des étapes 1 et 2 ont le même numérateur et le même dénominateur : elles sont égales, d’où AMAB=ANAC\dfrac{AM}{AB} = \dfrac{AN}{AC}.

Calculer une longueur

Exemple 1 : la charpente du toit (triangles emboîtés)

Dans la charpente d’un toit, deux chevrons [AB][AB] et [AC][AC] partent du sommet AA. La poutre du bas [BC][BC] mesure 8 m. Le charpentier fixe une traverse [MN][MN] parallèle à [BC][BC], avec MM à 3 m de AA sur le chevron [AB][AB] de 5 m. Quelle doit être la longueur de la traverse ?

Les points AA, MM, BB sont alignés, ainsi que AA, NN, CC. On sait que (MN)∥(BC)(MN) \parallel (BC), avec AM=3AM = 3 m, AB=5AB = 5 m et BC=8BC = 8 m. Calculons MNMN.

  1. Les droites (BM)(BM) et (CN)(CN) sont sécantes en AA, et (MN)∥(BC)(MN) \parallel (BC).
  2. D’après le théorème de Thalès : AMAB=ANAC=MNBC\dfrac{AM}{AB} = \dfrac{AN}{AC} = \dfrac{MN}{BC}
  3. On garde les deux rapports utiles : 35=MN8\dfrac{3}{5} = \dfrac{MN}{8}
  4. Produit en croix : MN=3×85=245=4,8MN = \dfrac{3 \times 8}{5} = \dfrac{24}{5} = 4{,}8 m. La traverse mesure 4,8 m.
Exemple 2 : configuration papillon

Les droites (BM)(BM) et (CN)(CN) se coupent en AA, avec (MN)∥(BC)(MN) \parallel (BC). On connaît AM=2AM = 2 cm, AB=6AB = 6 cm et AC=7,5AC = 7{,}5 cm. Calculons ANAN.

  1. D’après le théorème de Thalès : AMAB=ANAC\dfrac{AM}{AB} = \dfrac{AN}{AC}
  2. 26=AN7,5\dfrac{2}{6} = \dfrac{AN}{7{,}5}
  3. AN=2×7,56=156=2,5AN = \dfrac{2 \times 7{,}5}{6} = \dfrac{15}{6} = 2{,}5 cm.

Dans les deux cas, la méthode est la même : on écrit l’égalité des trois rapports, on remplace par les longueurs connues, puis on garde un seul rapport complet et le rapport qui contient l’inconnue.

Retour à la pyramide

Un bâton de 1 m planté verticalement fait une ombre de 1,6 m. Au même moment, l’ombre d’un arbre mesure 12 m. Les rayons du soleil sont parallèles : on a donc une configuration de Thalès ! La hauteur hh de l’arbre vérifie :

h1=121,6donch=7,5 m.\frac{h}{1} = \frac{12}{1{,}6} \quad \text{donc} \quad h = 7{,}5 \text{ m}.

Les pièges à éviter

Attention
  • Pas de parallèles, pas de Thalès ! Vérifie toujours que l’énoncé dit que les droites sont parallèles avant d’écrire les rapports.
  • Ne mélange pas les côtés : AMMB\dfrac{AM}{MB} n’est pas un rapport de Thalès. On compare toujours une longueur du petit triangle à la longueur entière correspondante du grand triangle, en partant de AA.
  • Dans la configuration papillon, ABAB ne se calcule pas en ajoutant AMAM : les points MM et BB sont de part et d’autre de AA.

Le théorème de Thalès a aussi une réciproque, très utile pour démontrer que deux droites sont parallèles : si les rapports AMAB\dfrac{AM}{AB} et ANAC\dfrac{AN}{AC} sont égaux et que les points sont alignés dans le même ordre, alors (MN)(MN) et (BC)(BC) sont parallèles.

À quoi ça sert dans la vraie vie ?

  • Pour mesurer un arbre ou un immeuble : un bâton de 1 m fait une ombre de 1,6 m, et l’ombre de l’immeuble mesure 40 m. L’immeuble mesure donc 40÷1,6=2540 \div 1{,}6 = 25 m, sans monter dessus !
  • En photographie : dans un appareil photo, l’objet, la lentille et l’image forment une configuration papillon. Un arbre de 10 m à 50 m de l’objectif donne, sur un capteur placé à 5 cm derrière, une image de 10×0,05÷50=0,0110 \times 0{,}05 \div 50 = 0{,}01 m, soit 1 cm.
  • Pour les cartes et les plans : agrandir un plan au double, c’est appliquer un rapport de Thalès de 2 : un mur de 4 cm sur le plan passe à 8 cm.
  • Pour estimer une distance : bras tendu à 60 cm de tes yeux, ton pouce (2 cm) cache exactement une voiture de 4 m. Elle est donc à environ 4×60÷2=1204 \times 60 \div 2 = 120 m.
  • En bricolage : pour poser des étagères parallèles dans un meuble en forme de triangle, le menuisier calcule la longueur de chaque planche avec les rapports de Thalès.

🎯 Quiz : vérifie ce que tu as compris

  1. Quelle condition est indispensable pour appliquer le théorème de Thalès ?

  2. (MN) // (BC), M sur [AB], N sur [AC]. Quelle égalité est juste ?

  3. Un escabeau a deux montants de 10 dm qui partent du sommet A ; au sol, leurs pieds B et C sont écartés de 15 dm. Une barre de sécurité [MN], parallèle au sol, est fixée à 4 dm du sommet (AM = 4 dm). Combien mesure la barre (en dm) ?

  4. AM = 3 cm, AB = 9 cm, AC = 12 cm et (MN) // (BC). Combien mesure AN (en cm) ?

  5. Dans la configuration « papillon », où se trouvent M et N par rapport à A ?

  6. Un bâton de 2 m a une ombre de 3 m. Au même moment, l’ombre d’un immeuble mesure 24 m. Quelle est la hauteur de l’immeuble (en m) ?

Autres leçons — Collège